Zadbaj o bezpieczeństwo i wzmocnij edukację dzięki Google Workspace for Education
W dzisiejszym szybko zmieniającym się środowisku cyfrowym, zapewnienie bezpieczeństwa instytucjom edukacyjnym stało się najwyższym priorytetem. Wraz z rosnącym uzależnieniem od technologii, szkoły muszą zaopatrzyć się w bezpieczne platformy i narzędzia, które chronią poufne informacje i tworzą bezpieczne środowisko nauki dla wszystkich.
Ostatnio CCT Poland we współpracy z Centrum Usług Dydaktycznych w Rzeszowie pod patronatem Podkarpackiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie (PCEN) zorganizowała konferencję pt. „Bezpieczna szkoła z platformą Google Workspace for Education” skierowaną do przedstawicieli samorządów, dyrektorów szkół i placówek oświatowych. Ta konferencja miała na celu omówienie znaczenia bezpieczeństwa i poznanie innowacyjnych funkcji Google Workspace. Konferencja miała różnorodny program, począwszy od sesji otwierającej, którą poprowadzili Dyrektor CUD Marek Misa oraz Dyrektorka Operacyjna CCT Poland, Mariia Ruban. Obejmował sesje informacyjne m.in. superwizję pedagogiczną z wykorzystaniem platformy Google Workspace for Education, którą przedstawił wicedyrektor Dariusz Rzucidło ze Szkoły Podstawowej nr 24 w Rzeszowie. Wydarzenie dotyczyło również cyfrowej transformacji z Google, w której udział wzięli dyrektor Hanna Krupa i wicedyrektor Monika Fiuk ze Szkoły Podstawowej nr 234 im. Juliana Tuwima w Warszawie. Inne sesje dotyczyły m.in. modelu 1:1 szkoły w chmurze, które poprowadził Wojciech Zaraś, Ekspert ds. Rozwoju Edukacji i Certyfikowany Innowator Google w CCT Poland a także “Google Workspace do codziennego użytku”, które poprowadził Przemysław Szlagor, certyfikowany Trener i Innowator Google z firmy Grupa GEG Polska. Ta konferencja, która odbyła się w Hotelu Rzeszów 17 kwietnia 2023 r., zaprezentowała uczestnikom pouczającą i interesującą platformę do odkrywania bezpiecznego korzystania z Google Workspace w placówkach edukacyjnych.
* Dyrektor CUD, Marek Mass
Przyjrzyjmy się niektórym kluczowym wnioskom z tej pouczającej konferencji i odkryjmy, w jaki sposób te praktyki mogą przynieść korzyści instytucjom edukacyjnym!
Zapewnienie bezpieczeństwa dzięki Google Workspace Dariusz Rzucidło, Zastępca Dyrektora Szkoła Podstawowa nr 24 im. Rudolfa Aurigi w Rzeszowie rzucił światło na palący problem wielu szkół – korzystanie z niezabezpieczonych platform e-mail do oficjalnej komunikacji. Podkreślił zagrożenia związane z tą praktyką, takie jak zwiększona podatność na ataki hakerskie, potencjalna utrata poufnych danych czy brak kontroli nad kanałami komunikacji. Pan Rzucidło podał przykłady z życia wzięte ze swojej szkoły, gdzie nieautoryzowany dostęp do kont uczniów skutkował destrukcyjnymi zachowaniami podczas zajęć online. Aby rozwiązać ten problem, pan Rzucidło wykorzystał uprawnienia administracyjne w Google Workspace do śledzenia adresów IP i identyfikowania sprawców. To nie tylko zademonstrowało solidne środki bezpieczeństwa platformy, ale także pokazało, jak ważna jest właściwa konfiguracja i monitorowanie.
*Zastępca Dyrektora Dariusz Rzucidło (Szkoła Podstawowa nr 24 im. Rudolf Auriga)
Hanna Krupa i Monika Fiuk, Dyrektor i Wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 234 im. Juliana Tuwima w Warszawie przedstawiły inspirującą relację z cyfrowej transformacji ich szkoły w ramach Projektu Albus. Podkreśliły początkowe wyzwania, obawy i niezwykłe wyniki, które nastąpiły później. Wdrażając Google Workspace, ich szkoła usprawniła komunikację, współpracę i zaangażowanie uczniów. Sukces projektu był przykładem pozytywnego wpływu zastosowania narzędzi cyfrowych i położył podwaliny pod udoskonaloną naukę dla uczniów.
* Dyrektor Hanna Krupa (Szkoła Podstawowa nr 234 im. Juliana Tuwima w Warszawie)
* Wicedyrektor Monika Fiuk (Szkoła Podstawowa nr 234 im. Juliana Tuwima w Warszawie)
Wojciech Zaraś urzekł słuchaczy swoją prezentacją na temat koncepcji szkoły w chmurze w modelu 1:1. Pan Zaraś podzielił się ideą Cloud School polegającą na wykorzystaniu technologii opartej na chmurze w celu wspierania bezproblemowej nauki i dostępności zasobów, co z pewnością odbiło się echem wśród uczestników. Model 1:1 umożliwia uczniom spersonalizowany dostęp do zasobów edukacyjnych i promuje dynamiczne i interaktywne środowisko uczenia się.
* Ekspert ds. Rozwoju Edukacji, Wojciech Zaraś (CCT Poland)
Przemysław Szlagor, członek grupy GEG Poland oraz certyfikowany Trener i Innowator Google, podzielił się cennymi spostrzeżeniami na temat wykorzystania Google Workspace do codziennych zadań. Podkreślił siłę Witryn Google w tworzeniu dedykowanych stron i podstron dla użytkowników wewnętrznych i zewnętrznych. Wykorzystując tę funkcję, szkoły mogą prezentować swoje projekty wewnętrzne i grupy współpracujące, poprawiając w ten sposób komunikację i wymianę informacji w społeczności edukacyjnej.
*Certyfikowany Trener i Innowator Google, Przemysław Szlagor (GEG Poland)
Sesje podkreśliły znaczenie przyjęcia bezpiecznych platform, takich jak Google Workspace, aby ograniczać ryzyko, chronić wrażliwe dane i tworzyć pozytywne środowisko uczenia się. Spostrzeżenia, którymi podzielili się Dariusz Rzucidło, Hanna Krupa, Monika Fiuk, Wojciech Zaraś i Przemysław Szlagor zachwyciły słuchaczy i podkreśliły liczne korzyści płynące z integracji technologii w edukacji. Konferencja nie tylko rzuciła światło na środki bezpieczeństwa, ale także pokazała potencjał Google Workspace do zmiany sposobu działania szkół.
Konferencja podkreśliła znaczenie proaktywnych środków bezpieczeństwa w instytucjach edukacyjnych. Uczestnicy brali udział w dyskusjach, dowiadując się o programie opt-in i znaczeniu przyjęcia bezpiecznych platform, takich jak Google Workspace.
* Dyrektor Operacyjny, Mariia Ruban (CCT Poland)
